Книжка 2, 2001

Изхождайки от значението на образованието като съществено условие за прогреса на човешкото общество и от взаимозависимостта между качеството на човешките ресурси и икономическото развитие, закономерно възниква въпросът каква би трябвало да бъде ролята на държавната политика в тази област. Целта на изследването е да се анализират и характеризират основните тенденции в развитието на образователната политика, степента и формите на въздействие на държавата върху системата на образование. На базата на направените теоретични обобщения и резултатите от сравнителния анализ и въз основа на оценките и изводите за състоянието и промените в тази област в България през последното десетилетие са очертани основни насоки за развитие на образователната политика с оглед нейното усъвършенстване и синхронизиране с глобалните процеси и тенденции.

Съвременната бюджетна политика на индустриалните страни характеризира по специфичен начин комплексната роля на държавата в качествено новите обществено-икономически реалности на ХХІ в. Студията е опит да се оценят, обобщят и теоретически осмислят тенденциите в развитието на дългосрочните бюджетни инструменти на държавата в ЕС, САЩ и Япония през последните 40-50 години като източник на ново знание за ролята на държавата в променящия се свят.

Основната цел на студията е да очертае контурите на концепция за иновационна политика на България. Във връзка с това се дискутират необходимостта от формулирането и провеждането на национална иновационна политика в началото на 21-ви век, теоретико-методологичните аспекти на формирането й и възможностите, които тя предоставя за запазване и развитие на съществуващия иновационен потенциал при свито вътрешно търсене на продукти на иновационни дейности. Очертават се някои от параметрите и възможните насоки на националната иновационна политика.

Анализирано е състоянието на науката и научните изследвания в България. Акцентирано е върху проблемните моменти, свързани със срива тяхното финансиране и произтичащото от това незавидно състояние на кадровия научен потенциал. Особено внимание е отделено на ролята на държавата за развитието на науката в условията на икономическа криза. Подчертано e отсъствието на национална стратегия и политика в тази насока. Посочени са мерките, които трябва да се предприемат за преодоляване на деструктивните процеси в сферата на науката.

Посочени са някои от основните трудности и ограничения пред малкия и средния бизнес в България в условията на преход и са обособени две главни групи проблеми, свързани с институционалната и законовата среда и с бизнес средата. Акцентирано е на държавната политика за преодоляване на институционалните ограничения и икономическите проблеми. Подробно са разгледани политиките за преодоляване проблемите на малкия и средния бизнес в областта на финансирането и кредитирането, в данъчно-осигурителната сфера, в сферата на търговската и митническата политика. Защитена е позицията, че развитието на малкия и средния бизнес и малките и средните предприятия като негова организационна форма трябва да бъде приоритетно направление в икономическата политика на държавата.

Изследвана е еластичността на външната търговия спрямо валутния курс на Чешката република, Словашката република, Унгария, Полша, Словения и България за периода 1992 – 2000г. Като метод за оценка на зависимостта между износа, вноса и валутния курс е използван спектралния анализ, в частност биспектралния анализ. За целта е направен преглед и обобщение на иконометричните изследвания на еластичността на външната търговия през последните десетилетия, анализ на възможностите на биспектъра за изразяване на еластичността, решения на информационни проблеми, свързани с конкретното емпирично изследване. Установено е специфично проявление на еластичността на външната търговия на страните от Централна и Източна Европа. Първо, наличие на ефект на дохода в проявлението на зависимостта, т.е. ниска еластичност на износа и висока еластичност на вноса. Второ, закъснението в проявлението на еластичността, в зависимост от вида на транзакцията и страната, варира от 2 до 8 месеца